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学期总结的作文300字10篇

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作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文。以下是小编准备的学期总结作文500字范文,欢迎借鉴学习。

学期总结作文500字1

20-年,升入初中的第一个学期,我来到了四真学堂,遇到了余老师,半年学习下来,我的收获颇多。

先来看一下学习方面的收获。这个学期第一节课,就从余老师的教学中了解到作文要写好的四个要点:说真话,记真事,写真人,抒真情。四真作文,就是好作文的标准,当然做到这些远远不够,在余老师的引导下,我们掌握了很多的写作技巧,让我们知道原来作文原来这么简单,可以这么“玩”,我们的作文写作兴趣一下子被调动起来。

除了在写作方面收获很大,在阅读方面,余老师教会了我们许多阅读的技巧,让我们在阅读这迷茫的海洋中刹时找到了方向。而基础知识和文学常识方面,余老师每次上课都会或多或少指导我们学会积累的方法,并使我们知道了积累的重要,掌握了积累的习惯。

再来看看做人方面的收获。这个学期余老师教会了我们很多做人需要具备的常识,要求我们做一个有文化的人,为我的生活及人生中指点迷津,也激发了我心中所有的潜力,跟余老师上课,发现时间过的特别快。

当然做这一学期不足还有很多,比如考试成绩还不够理想,分数还不是很好看,待人处事方面还有欠缺,不够厚道等等,这些都要用心去改正。这半年在四真学堂受益匪浅。

学期总结作文500字2

光阴似箭,日月如梭。转眼间一个充实而又忙碌的学期匆匆过去了。

我觉得这学期我的语文在很多方面都有进步。比如,错别字减少了;认识的生字多了;积累的优美词句更丰富了……更明显的是在写作上。以前我总觉得没什么可写,每次写作文是都为写什么而发愁,总觉得生活中缺少那些轰轰烈烈的大事。可通过习作练习和老师在课堂上讲解优秀课文和优秀同学习作,我明白了写作不一定都要写那些轰轰烈烈的大事,只要带着一双善于发现的眼睛,多观察生活中的事情,就可以有事可写,有话可说。

记得有一次老师让我们写《一件难忘的小事》,我左思右想不知道该选什么题材,正在我发愁之时,奶奶喊我吃饭,我当时正发愁作文的问题,听到喊声就径直做到饭桌上拿起筷子准备开吃,这时妈妈提醒我要注意尊重奶奶,等她一起吃。我顿时想到了以前一次妈妈对我的教导,茅塞顿开,找到了写作内容。

还有以前写作时,我写出来的话都是大白话,没有优美的词句。我就在摘录笔记上记下优美的词语和句子,在写作时争取用上。

所谓“总结经验,吸取教训,才能有所长进。我还有很多做的不足的地方,比如:平时因为作业写的晚了,就光想偷懒不读书,优美的词语和句子积累的还很不够,字写的也不是很好……我以后一定会更加努力,争取更大的进步。

学期总结作文500字3

光阴似箭,日月如梭,一个学期就这样飞快地过去了。

面对这次期末考试成绩,我对自己有点失望。虽然比起上学期有所进步,可是这数学呀!妈妈看着这分数只是摇了摇头说:“没用心呀,才81分,还得更加努力呀!”我只是惭愧地点点头。

以前英语模拟考试正常发挥的可以达到95分以上,可是这次不知道为什么,好像是没有注意什么问题,只打了91分。我对自己很失望,因为妈妈要我正常发挥,我答应了妈妈,可是我为什么只打了91分呢?应该是我的这个粗心劲和马虎吧。

这次的语文也只打了87分,可能是平时对知识掌握得还不够熟练,课外书看得也不是很多。虽然妈妈和黄老师都说我的语文有进步,但是我觉得还需要努力,争取考到更好的成绩。

老师给我评语说,我这次考试虽然有所进步,但我还有许多需要改正的地方。第一个缺点就是马虎,第二个就是粗心,第三就是上课不听讲了。就是因为这些坏习惯才导致我的成绩不理想的吧!

总结出的这几个问题,下一学期我一定认认真真地改正。只要改掉这些坏习惯坏缺点,多增加点优点,多听老师的话,认真搞好学习,多看书,我就能考到好的成绩。

学期总结作文500字4

一学期转眼间过去了,回顾这学期的学习和生活状况,我感到自己在学习上有了很大的提高,并且掌握了许多新知识,了解了许多有越的科学常识。不但有了一些进步,还懂得了许多道理。

我在这学期里不但掌握了许多新知识,还了解了许多有趣的科学常识。通过老师的指导,我学习了写作方法、使用方程式计算、用英文与人交流。使我轻松地掌握了写作、使用方程和用英文交流的方法;了解了:光的来源、声音的转播、安全用电的应用等知识和方法,使我既探究了神秘的声光电,也培养我的科学探究的兴趣;还学习了交通与生活,使我了解了交通的重要性。也有了一些进步:在英语听说能力,语文写作能力,数学思维能力等方面都有了提高,对科学探究兴趣也浓厚了许多。

另外我还懂得了许多道理:“不经历风雨,怎能见彩虹?”“自信是成功的基础”“只有付出,才会有收获;只要尽力了,就一定会成功;只有勇于尝试,才能获得成功”。在学校生活中,我们轻松的学习,快乐的玩耍,激烈的争论。同学间的关系更密切,友谊更进了一步,使我处处感受到了同学的帮助,老师的关心,集体的温暖。

我在这学期里虽然有进步,但还是有一些不足,我需要在下一个学期里努力学习,勇敢、充满自信,争取取得更优异的成绩!

学期总结作文500字5

这个学期结束了。在这个学期里,教师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。

总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面:

第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对教师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向教师请教。

第二,改进了学习方法。为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把教师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。

(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。

第三,课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成教师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛,还获得了特金奖。

经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生,还获得了“小作家”的荣誉称号。

虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。

学期总结作文500字6

期末考试,我的成绩很不理想,相比期中考试,退步了许多。

静下心来好好总结一下,分析一下考试失分原因,总结一下经验教训,失败乃成功之母。

先分析一下我以往的强项语文。从错题上可以看出,我的成语积累不够丰富,对词句的主旨判断不够准确。本来是描写白鹭恰到好处的身材,而我却把视线转移到了“多一分……”上,得到了错误的答案“过犹未及”;再看看作文,选材不够新颖,立意缺乏时代气息,结束语没有达到升华文章主题的效果,语句尚欠通顺……翻出自己以前的文章,发现自己总是存在语句不够纯熟,用词不够精练,表达主题。还有,阅读量不够大,基础功还不够扎实。

英语和科学我一直比较稳定,但如果要想保持较好的成绩,需要的是:解题时更细心、更耐心一些。有些不该答错的题,因为自己粗心而失分,很是不应该。

史社,虽说可能号卷改错了五分,但是还是出现了明显的退步,这跟自己平时太自负有关,总以为自己对这些知识掌握得不错,而一些单元的复习题,也是拖到了最后才临时抱佛脚。

期中,在班里总分第一的我,这一次退步到了五、六名。主要原因就是期中题目出的比较难,我在做好了基础题的基础上,又答好了比较难的题目。

而这次同学们普遍反映题目出得较容易了一些,别的同学都答好了基础题,而我基础题部分反而失分较多,于是被不少同学超越了。

这跟我考试前的复习指导思想很有关系,一味认为自己基础还算扎实,忽略了最基础部分的复习,殊不知,只有在做好扎实的基础题的前提下,才能挑战更难的题目,主次不可以颠倒。

通过这次考试,我感觉到了其他同学都在努力,自己没有任何骄傲自满的资本。

学期总结作文500字7

一晃初中生活的三分之一过去了,但我这次的期末考试没有考出理想的成绩,所以写这篇反思。

首先总结一下考试不理想的原因:考试不理想的原因有很多,是上课没有认真听讲,是写作业不认真,写字不认真潦草,太浮躁等等很多原因。

但重点不在反思以前的错误,而在如何改正以前的错误,补全原来的漏洞。我决定从以下内容做起:

1.把七年级的英语单词全部不漏一个的背一遍,并每天朗读单词与课文。

2.把七年级所遗留的题都做完。

3.再买一些题去做。

不光要补全原来的漏洞,还要学习新的东西。所以,我还要学习八年级的内容,这样,到八年级学习就容易多了,不至于输在起点上,所以我也要每天学习一点八年级的东西,我要每天按下面内容去做:

1.每天20个八年级的单词,争取这个暑假背完。从而在开学后腾出更多的时间做题。 2.每天背一篇八年级的古诗文。开学后也能腾出时间做题。

3.还要预习八年级新添的科目《物理》。开学后也会容易多了。

4.买八年级的《数学》,《英语》,《物理》的练习题做一做。

我相信在我预习复习的时候,我的同学也是对手也在预习复习,所以我一定要抓紧时间,也要不放过每一个问题,不放过每一个单词,不放过每一个步骤。认认真真学习!在这短短的两个月中,追平我的对手,超过我的对手!在新一轮的较量中胜过他们!

我相信我自己一定能圆满完成任务,我相信我能化失败为动力!

学期总结作文500字8

几个月教学工作已接近尾声,回顾本学期的工作,取得了一定的成绩,但也存在着一定的缺点和不足,为了吸取经验教训,使我的教学能力进一步提高,现将本学期的教学工作做如下总结:

一、教学工作:

本学期我在教学中能够认真遵照新课改理念和思想,根据本学科的特点,按时完成这半学期的各项教学任务。认真制作教案、认真备课、认真讲课,从一定程度上向新课改靠近,能够培养学生的创新精神和自主,合作意识,并已取得一定的进展。按时上好每一节课,让新课改走进课堂,真正做到把课堂还给学生。切实做好培优补差工作,并做到有计划有记录,真正使每个学生的个性特长得到长足发展,并及时作好记录,对学有余力的学生给予指导使他们好上加好,对学有困难的学生给予辅导和帮助,让其尽可能跟上其它同学。生物课是一门实验性较强的课程,为使学生的兴趣上来,我采取了多种教学方法,与其它科教学相关联,抓住学生的兴趣所在,设法变苦学为乐学,变要他学为他要学。

二、教研活动方面:

本学期我能够积极参加学校开展的各项教研和教改活动,积极参加竞赛课活动;认真听课,记好记录,吸取他人的教学经验和方法。在以后的教学中逐步加强课堂教学管理,使学生在有趣的教学氛围中做到玩中学、乐中学。我一定在教学中多读书,积极参加教育研究和实践,提高课堂的教学能力,更好地完成各项教学任务。

三、业务提高:

本学期我积极地完成各项业务学习,认真记好业务学习笔记。积极参加继续教育,深刻领会新课改的精神,积极探索语文教学中新的教学方法和教学模式。使自己这半学期的教育教学改革有很大的进步。认真学习学校组织的各种学习活动,并及进做好笔记。加强教学基本功的训练,包括普通话水平,粉笔字等。总之,一切为提高个人的业务水平努力。

以上就是我本学期的工作情况,请各位领导给予指正。

学期总结作文500字9

这已经是工作的第5个年头,每当9月份夏天学校又迎来一拨新教师的时候,发现自己已经不是新教师好多年了,对于自己来说,我仍然觉得自己还很新,好多事情都没有涉及,也没有自己很完善的教学理念,遇到问题还是那么棘手,那么的无错,那么的不淡定,喜怒的表现的那么的直接。事实上,年龄告诉我卖嫩已经行不通了。

这个暑假,送走了一拨高三学生,终于媳妇熬成婆一样的,完成了一轮教学,还记得有个老师说,如果教不到高三,教学也是不完整的。他说,他看的出,我是迫切的。这个夏天,我如愿以偿了。高三的孩子在毕业的时候说,谢谢我陪着她走完高三,听了这话之后,我心酸了,何尝不是呢,也谢谢高三有这群孩子的陪伴。这个高三,高三的班主任,任课老师,学校的领导,我们都付出的很多很多,其实还可以更多更多。这个付出,说明我们是爱那群孩子的,还是爱我们的这份平凡又廉价的职业的。新的学期依旧是两个班级的教学,不同的是高一的孩子,天真浪漫。因为不做班主任,自然就没有当初的那份热忱,就不会芝麻一样的小事还劳心劳累。作为任课老师,做好自己份内的事情,尽量抓住机会让同学们爱上数学。对于刚步入高中的高一新生,初中的有些不良好学习习性依然保持着,思维上的纠正就变的难起来了。不动脑不动笔,不愿意多多花功夫的同学多的是,但是也让我觉得欣慰的是,认真,有定力,高一的时候就已经感觉到他的沉稳的孩子也有,晚自修第四节课后还默默在教室里写数学试卷,满满的书写,工整的解题过程,让我看了很喜欢。这就是高一,我没有花我全部的时间,但是我努力的做好自己的事情,让同学们尽量喜欢上数学,希望最终在考试中取得好的成绩,在教学中也不忘了进行正面的教育,为人处事的道理。

第5年了,感觉教学也出现倦怠期,没有预想的好,也没有特别的糟糕,少了当初的热情,多了自己的私心,我想,我要思考怎么才能稳中求进!多看看书,多学习些教学理论,是件多么难的事啊!

学期总结作文500字10

今年担任高一两个班的历史教学工作,从各方面对自己提出了严格的要求。结合我校的实际情况和学生的实际情况,我勤奋认真地工作,使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。根据学校的要求,立足现在,展望未来,为了在今后的工作中取得更大的进步,本文总结了这一学期的教学工作,希望能发扬优势,克服不足,总结教训,发扬过去,从而促进教学工作的上一层楼。

首先,认真备课。

不仅学生,教材也是为教学方法准备的。根据教材内容和学生实际,设计班级类型,制定教学方法。详细记录教学过程和时间安排,认真撰写教案。每节课都是“准备好的”,每节课课都是课前充分准备好的。课后及时总结课文,写教学后记,把每本课书的知识点认真总结成一套。

第二,增强课堂技能,提高教学质量。

为了使讲解清晰、有条理、准确、有条理、准确、情绪化、形象化,使线索清晰、条理清晰、简洁明了。我特别注重调动学生上课的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生轻松、轻松、愉快地学习;注意说话简洁。上课时,老师尽量少说话,学生尽量用嘴用脑;同时,每节课都充分考虑学生的学习需求和各层次的学习能力,使各层次的学生都能得到提高。现在的学生普遍报喜欢历史课,甚至以前讨厌历史的学生也乐于上课。

第三,虚心请教其他老师。

教学中,一定要提问。在每章的学习中,积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,多听老师的课。边听边学,取长补短,克服自身不足,经常邀请其他老师上课,征求意见,改进教学工作。

第四,认真批改作业。

布置作业要集约简洁。针对性和层次性。为了做到这一点,我经常去书店搜集资料,筛选各种辅助资料,以争取每次练习的'效果。同时,要及时认真地对学生作业进行批改,并对学生作业进行分析和记录。作业过程中出现的问题要分类总结,根据相关情况及时改进教学方法。

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