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高一有关宪法的作文五篇

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  今天小编给大家带来初中语文阅读方法歌谣_语文高分考试技巧,希望可以帮助到大家。

  语文高分考试技巧

  语文学习,一直是很多同学学习的重点与难点,很多同学都容易碰到的一个误区就是学习语文拼命的背记诗歌,字词,名人名言。孩子们要知道的是这是小学阶段的学习方式,在初中的学习之中,恰恰不可以采用死记硬背的方式来提高语文成绩,提高语文成绩是要讲究方式和方法的。每一个阶段都有每一个阶段不同的学习方法!

  初中阶段,是深入学习语文知识的一个承上启下的阶段,一要注重基础知识,也要注重文学素养的培养,下面,我们就来一起看看,在初中阶段。语文究竟应该怎么学才能次次都在110分以上(当然,这里的满分指的是120分)

  一、认识到课文的重要性,大部分的考点都来源于课外。

  二、认识到语文语法知识的重要性(初中涉及的语法知识不多,可以掌握)

  三、文言文学习一直是语文学科的重点和难点

  四、对精美选段进行背诵,可适当用于作文之中。

  语文成绩,和其它科目成绩的提高不同,语文成绩的提高是相对缓慢的。甚至有的时候,努力了一段时间却没有丝毫的成效,这都是正常的。是同学们没有突破为自身所定的瓶颈期,坚持下来,一定会有成效的。语文成绩一般比其它科目稳定,一旦爬上了一个台阶,就在也不容易摔下来了!

  如果你是初一,初二的孩子,按着这样的方式做。语文成绩一定能一次比一次高。如果你是初三的孩子,那么离中考的时间已经越来越近了。老师建议你多多从语文的答题格式入手来拿分。这样可以短时间内快速的提高一个层次!

  初中语文阅读方法歌谣

  “标题”要看好,答题用得着。

  别看几个字,文章全笼罩。

  有无双关意,需要细推敲。

  可否作线索,联系全文找。

  人事物景境,“解题”是法宝。

  “开头”属总起,千万别小瞧:

  开宗明义引话题,文章感情定基调;

  有无伏笔要留心,读到后面就知晓;

  环境描写是渲染,烘托气氛很重要。

  “中间”是过渡,

  上下(承上启下)有关照;

  呼应开头或题目,

  层层深入有高招。

  疏通文意找观点(关键词、中心句、中心段等),

  人物描写正(正面)、侧(侧面)瞧。

  论证方法(例证、引证、喻证、正反对比论证等)集于此,

  两种论据(事实、道理)要记牢。

  写人、叙事讲细节,

  形象、过程都重要。

  看清“题干”莫慌张,

  “指代”内容前后(文章中的“有效空间”)找。

  倘若还有其它项,

  根据情况另支招。

  分析“结尾”有门道,以下字句要记牢:

  卒章会显志,篇末需点题;

  情感主题可深化,首尾呼应有深意;

  统摄全篇字节俭,当心文末双关语。

  “表达方式”属写作,

  阅读分析用得着:

  记(叙)描(写)说(明)议(论)抒(情),

  五法记得牢。

  “修辞手法(辞格)”最简单,

  答题也是得分点:

  比喻、拟人和排比,

  对偶、加三反(反问、反复、反语),

  设问、互文与夸张,

  另有借代和双关。

  “写作(表现)手法”不简单:

  借景抒情很常见;

  托物言志经常有;

  咏史抒怀找观点;

  动静结合想反衬;

  象征手法笼全篇;

  借古讽今需用典;

  虚实相生莫看偏;

  直抒胸臆有来由,

  出身、境遇想周全。

  “赏析手法”与此同,

  以上概念记心间,

  对比鉴赏找“异、同”,

  另加词语很划算:

  语言风格也可赏,

  对比、烘托(衬托或反衬)不嫌烦;

  花鸟虫鱼山水木,

  人事寓意在里边;

  内容形式均考虑,

  意象、意境蕴主观。

  文后“注释”要看清,可能就是得分点:

  时间、背景有交代,思想、情感寓其间;

  生僻字词有诠释,疏通文意主旨显。

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