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最新鲁冰花观后感范文5篇

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  鲁冰花是一部十分感人的儿童电影,以下是读后感5篇,希望大家喜欢。

  鲁冰花观后感1

  故事的结局让我们震撼,同时也让我们陷入深思。这么优秀、这么灵性的学生怎么就没被人发掘,没被人认可呢?是世俗的眼光?是人性的丑陋?是社会的制度?是教育的观念?还 是这个世界根本就无法容忍天才?我们的教育制度确实要改革了,问题的根源归根到底就是就是教育观念、教育制度出问题了。

  其实 每个孩子都是天才,我们应该用欣赏的眼光去发掘孩子们的潜能。要鼓励、支持孩子们的兴趣爱好。孩子是最靠近上帝的人,他们的思想、他们的世界都是最纯真、美好的,晶莹剔透,一点污染都没有的。他们也是最富有创造力的人群,我们应该敬重、爱恨他们的天性。

  古啊明、古茶妹他们都是很有灵性、极富创造思维能力的孩子,但却得不到大家的认可。虽然郭老师发现了古啊明的天赋并认可他,但郭老师那微薄的力量终究抵不过世俗的偏见。天才得不到认可,世俗的偏见、生活的艰辛、恶劣的疾病,让古啊明夭折了。刚出芽的好苗,就这样被侵害掉!即使古啊明后来被社会认可了,但已人去楼空,为时已晚。古啊明终究无法感受到被认可的成功感!

  这部电影确实值得我们去深思、去反省!

  鲁冰花观后感2

  今天,我们小荷文学社组织观看了一部感人的电影:《鲁冰花》。

  这部电影讲述了这样一个故事:在台北一个叫茶水村的小村庄,住着许多种茶叶的茶户,小男主角古阿明就住在这个村子里,他很爱画画,美术老师很喜欢他。学校很不公平地选派乡长的儿子去参加国际美术比赛,让古阿明失去了参赛的机会。美术老师为此十分愤怒,得罪了校方,被开除了。老师临走前,古阿明送给他一幅画,后来这画在国际比赛上得了第一名。消息传来的时候,古阿明却已患肺病去世了……

  这部电影太感人了,我们看得一把鼻涕一把泪的,心里的感动实在无法形容。现在我没事儿就会哼起《鲁冰花》的插曲:“夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花……”

  我感动于古阿明的天真和聪颖,愤怒于教育的不公,欣赏美术老师的思想和勇气,伤感于古阿明的早逝……我觉得组织这样的电影观摩活动很有意义,让我们受到了教育。

  这部电影拍得很好,希望你有时间细细地观看。

  鲁冰花观后感3

  今天下午,我们要去阶梯教室看电视,来到学校,我们等到预备铃响,才下楼站队,那时别的班已经看了 一小段了,可是我们到了阶梯教室,那里的电脑却不能用了我们只好去五(3)班看……

  今天我们观看的一部影片——《鲁冰花》。开始了,教室里鸦雀无声。首先我见到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶叶。哦,原来他们家穷,在打工赚钱。他们做完了,到茶场主人那交货取钱了。取了钱,就在一路笑声中回家了。在路上,他们见到了一位大叔叔在画画,由于那位小弟弟古阿明也喜欢画画,所以也津津有味地看起来了后来那叔叔把画送给了他,他高兴极了!古阿明还 要他签名,那叔叔开了个玩笑,在画上签了“傻瓜”两个字,弄得全场同学哄堂大笑!后来,大叔叔成了他们的美术老师。他很欣赏古阿明富有想象力的画,想让他参加画画比赛。但一些人都为权为利要让乡长的儿子参加,结果古阿明落选了!

  最后,古阿明死了,他的梦想——参加比赛也落空了,因此十分悲痛,给他带来了很沉重的打击!他死后,老师把他的画寄到美国参加国际儿童画画比赛,得了世界第一,成为了天才儿童。每人都十分伤心,这么好的人怎么死了呢!而且古阿明的生命才短短11年!

  啊!我不禁流下了眼泪,古阿明这颗富有想象力的美术天才就这样陨落了。在场的所有老师同学都在檫着泪水,大家都在惋惜,都痛恨那些追求名利的人们……我真希望古阿明生活在我们的身边,那样他如果有困难,我们这些热心的老师同学一定都会向他伸出援助之手,帮他治好病,帮他实现梦想!这影片让我懂得了做什么事都不能太死板,要大胆的展开富有想象力的翅膀!

  鲁冰花观后感4

  “啊……啊……夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花。啊……啊……夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花……”这就是《鲁冰花》的主题曲。今天,我看的电影就是《鲁冰花》。

  电影中的主人公叫“古阿明”,他很喜欢画画。有一天,他碰上了一位画画专家——郭老师,他转到了农村小学,很看重古阿明的想象力。古阿明家里很穷,没有画笔,郭老师自掏腰包买了一盒36色画笔送给古阿明。古阿明得到了画笔后更加刻苦,画得更好了。比赛时郭老师推荐了古阿明的画,可大家都推荐了乡长的儿子的画,还 对郭老师冷嘲热讽。郭老师受不了,离开了农村小学。他走之前带走了古阿明画的一幅画,把它送到国外比赛,获得了世界第一!可是,古阿明不能亲自领奖了,他生了重病,去了天堂……

  我看了这个电影,心里很伤心。人们面对有权势的人,只会唯唯诺诺,拍马屁,很少有坦诚的人说出事实。

  鲁冰花观后感5

  “天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈,夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花———啊——啊——”这首由古阿明和他姐姐一起唱的歌深深地在我的心里留下了脚印。即使是在看完这场电影很久后,这两个孩子唱歌情景依然在我大脑里回荡……

  在这场电影里,古阿明是一个调皮可爱的孩子,在学校常常会因为捣蛋而遭到老师的批评和惩罚。但他有一个爱好,那就是画画。他喜欢自由自在地画画,喜欢用最简单的方式表达心里的想法,而不拘于一格。记得在他放学时。他会高兴地用泥巴在水牛身上涂画。因此,他的画充满想象力,大胆新颖,把自己想到的、看到的记载在纯白的画纸上。但在那传统的村庄里,这样的画是不被认同的。他们只会觉得那种规规矩矩的,死板的画才应该是灌输在教育中的。

  所以,由此可以想象得出,在这种教育下培养出的孩子是缺乏天真浪漫、个性和想象力的,他们只会生活在大人们的浅规则里,以一些条条框框的东西把自己的儿童天性扼杀在摇篮里。

  不过,电影里出现了一位由镇上来的新的美术老师。他是一个思想进步,不拘于保守,能发觉到别人看不到的东西的人。对于古阿明的画,他不仅非常喜欢,而且积极创造机会让阿明锻炼,并施展才能。

  但新的思想和旧的思想相碰在一起,往往要经历一段时间才能占据优势的。尽管旧思想的顽固和强大,这位老师依旧坚持不懈,带着古阿明的画画参加国际大赛。从而证明了村庄原来的教育思想是错误的……但,英年早逝,可爱的古阿明没有等到老师的回来就先走了。 因此,将来作为老师的我们,不能一味以孩子们的外表行为就断定他们的好坏。在这个世界上,是没有好坏孩子之分的,如果有,那也是分这位老师是否拥有一颗爱心,一双慧眼,一个温暖的怀抱。同时,教孩子的我们,在孩子的生活里只是充当着协助,朋友的角色。而不是像村庄里那些老师那样,给他们下达命令,要他们按照要求去做,让他们变成一个自己不会思考的‘机器人’。我们应时时刻刻站在孩子们的角度想问题,研究用什么方法才是最适合他们成长……

  希望大家积极关心现代的教育,让孩子们成长得更好!

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