天宫课堂第三课直播终于开始了!本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行，《天宫课堂第三课》的观后感有哪些你知道吗？一起来看看《天宫课堂第三课》的观后感，欢迎查阅！
《天宫课堂第三课》的观后感篇1
这次的太空课堂非常有趣，航天员在为我们在太空做了许多的实验，并且解答了我们的许多疑惑。令我最印象深刻的一个实验就是：水膜张力试验。在太空中，水膜张力和地球上是截然不同的。在太空中你可以抽一层水膜出来，把它放在一个架子上面，然后再往里面注水。水膜因为张力很大，所以就可以变成一个大泡泡，里面充满水的大泡泡。在这个大泡泡里面放点色素再放上一个泡腾片，水球里面这样整个水都会“沸腾”起来！非常神奇！
这次太空课堂让我们“走出了教室，让我们放眼太空”。让我又深刻体会到了太空的奥秘与神奇。在太空中，还有许多的未知等待着我们去探索。我们现在就要好好学习，争取以后为祖国的。太空科技事业做贡献！
《天宫课堂第三课》的观后感篇2
我观看了在中国空间站上演播的“天宫课堂”，奇特的场景，奇妙的实验让我应接不暇。当航天员王亚平老师手中的乒乓球不再漂在水面上而是融入水中，当水膜慢慢地变成了水球，又注入空气变成双球之后，让我觉得太奇妙了！科学课上刚学到的浮力知识，通过一个个生动有趣的天地对比试验，让我知道了世界上还有更多奇妙知识等待着我去发掘，更让我对航天科学有了浓厚的兴趣。
通过观看“天宫课堂”，点亮了我的航天梦想和探索科学奥妙的好奇心，激发了我学习科学的兴趣和热情。让我们走近航天、了解航天、热爱航天，进一步激发我们对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。通过勤奋学习，掌握科学知识，将来为祖国的科技事业发展做出自己的贡献。
《天宫课堂第三课》的观后感篇3
中国载人航天工程办公室发布消息，为发挥中国空间站的综合效益，中国首个太空科普教育品牌“天宫课堂”即将正式推出，中国空间站太空授课活动将于近日面向全球进行直播。
看到这个消息异常激动，因为又可以看到太空微重力环境下物体运动的一系列奇妙现象。这让我想起了2013年那次太空授课。
在仅有的40分钟里，航天员们却只有用了简单的5个小实验来让大家更了解在失重环境下，物体的变化以及它变化的原理。分别有水膜实验、陀螺实验……就让我知道原来在失重的环境下能做许多不可思议的事情，其中，我最感兴趣的就是水球实验了！首先，用一个类似放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就变成了一个晶莹剔透的水球。如果在地面上把一只针管插入水球里，那不用说，水球一定会爆开来。但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而水球却“毫发未伤”，这对于我们来说，简直是一个奇迹！这让观众们都看得目瞪口呆。
第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾说过这样一句话：我的一小步，人类的一大步。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授课老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。
《天宫课堂第三课》的观后感篇4
今天我看了一场直播天宫课堂，三位伟大的航空航天员老师们，一位长得十分秀丽，扎着马尾辫，时常露出美丽的笑容。两位长得健美精神百倍，在那一望无际的宇宙当中，他们为祖国做出了伟大的贡献。那一句“我已出仓，感觉良好！”这简单的一句话，不知安抚了多少人的心。有了您们的付出，我们一定会成为航天强国。为祖国的未来做出贡献，而祖国的未来靠的是我们这群祖国的花朵，所以加油吧，努力吧！
让我们的祖国走向新高，总有一天，雏鹰要展翅高飞，就用那坚定的毅力以及那双双翅抵挡住那猛烈的暴风，飞往那广阔的蓝天，就让我们飞向成功吧！在那无尽的宇宙中探索出属于我们的舞台，加油吧，开拓出属于我们伟大未来，那将是我们的时代！
《天宫课堂第三课》的观后感篇5
今天，我们在阶梯教室听了一堂特别的课——天宫课堂。通过这次课堂，让我明白了许多十分有趣的小知识和地球上见不到的奇异现象，让我十分震惊。
少年志则国志，少年富则国富，少年强则国强。作为新时代的少年，我们要仰望星空的高远，坚定理想的基石，胸怀浩瀚的宇宙，继承中国的航天精神！
《天宫课堂第三课》的观后感篇6
今天我看了全球独家直播的“天宫课堂”，用独家视角带我们从太空遥瞰地球，领略星辰浩瀚。看航天科普课的N种打开方式，让我感受到了祖国新时代科技事业的发展强大，感受到了科技工作叔叔阿姨们把爱国之情、报国之志融入科技创新的使命担当。
新时代号角已吹响，星辰大海我们乘风破浪，我们要更加认真学习，为报效祖国打下坚实基础。
《天宫课堂第三课》的观后感篇7
我们怀着一颗既激动又兴奋的心情进入了太空课堂，宇航员老师给我们讲解在空间站中的生活与地球上的生活截然不同，例如我们在地球上是喝水，而在空间站中却是“吃”水。宇航员老师又给我们做了很多个实验，其中一个实验是将一个乒乓球放进水里，如果在地球，乒乓球就会浮在水面上。可在太空，乒乓球竟奇迹般的浸没在了水中。还有一个实验更为有趣。
宇航员老师为了证明水的表面有张力，还做了水膜，再将水注入水膜，形成了一个小水球，这种实验在地球是根本无法进行的。看到这里，我不由的为我们有这么强大的祖国而感到骄傲和自豪，所以我们要好好学习，将来像宇航员老师一样成为国之栋梁，为祖国奉献自己的一份力量！
