扬起风帆初三作文600字

扬起风帆初三作文600字(精选5篇)

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗?以下是小编为大家收集的扬起风帆初三作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。

扬起风帆初三作文600字（篇1）

曾子曾说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”是的，只有志向远大和意志坚强并兼，才能道路遥远。

中华民族的伟大复兴，需要弘毅的风帆。2008年汶川地震，同年举办了北京奥运会;2013年“天宫一号”太空授课。倘若我们的志向不够远大，意志不够坚强，又怎会在汶川地震的同年举办北京奥运会?“天宫一号”又怎会在天空授课成功。

科技的进步，需要弘毅的风帆。没有黄旭华的远大志向和坚强的意志，哪来的中国核潜艇。没有袁隆平的远大志向和坚强的意志，哪来的超级水稻。没有钱学森的远大志向和坚强的意志，哪来的航天技术的进步。没有罗阳的远大志向和坚强的意志，哪来的“歼-15”的成功。没有欧阳自远的远大志向和坚强的意志，哪来的“嫦娥一号”的成功。只有弘毅并兼，吃才能取得骄人的成绩。

只有扬起弘毅的风帆，才能品尝到成功时的累累硕果。刘伟之所以会成为著名的钢琴师，是因为他有远大的志向和坚强的意志;王子安之所以会被英国皇家伯明翰音乐学院录取，是因为他有远大的志向和坚强的意志;史地生之所以会成为著名的作家，是因为他有远大的志向和坚强的意志。倘若他们只有远大的志向，却因残疾而失去坚强的意志，刘伟又怎会登上维也纳金色大厅，并成为中国感动人物的获奖者?王子安又怎会被皇家伯明翰音乐学院录取?史地生又怎会写出《我与地坛》的著作，方而垂名青史?

弘而不毅，固难持久;毅而不弘，则气量褊狭;既弘且毅，方能任重道远。

弘毅如春风，吹出了花红柳绿;弘毅如秋叶，飘出了瓜果清香。年轻朋友们，让我们扬起弘毅的风帆吧!只有这样，我们的祖国才能任重道远。

扬起风帆初三作文600字（篇2）

自信是雄鹰凭借展翅凌霄的搏击展示出的豪气，自信是高山凭借傲视群峰的峻拔显示出的巍峨，自信是江河凭借川流不息的奔腾显示出的气魄，自信是当你面对挑战时的勇气与精神!

生活中，拥有自信是多么重要。我就是一个自信乐观的阳光女孩呢。去年秋季，学校要举行运动会，我第一个举手报名参加女子400米跑步比赛。接下来的日子，我每天都坚持训练。我的目标是年级组第一!

终于迎来了举行运动会的日子。当广播里传来“参加女子400米中长跑比赛的同学请到体育室门前报到”时，我的心情激动，立即作好了比赛的思想准备。老师把我们带到起跑线上，我向左右一看，发现我竟然是本组比赛中个子最小的运动员。但是，我并没有害怕，我对自己充满了信心。发令枪一响，我像离弦之箭冲出了起跑线，我感到两条腿轻快而有力地向前迈步，手臂摆动均匀而协调。当跑到第二圈时，我已经汗如雨下，两腿变得沉重起来。但当听到我们班级的同学那么使劲地为我加油时，我又重新鼓起勇气，下定决心要第一个冲向终点!我感到自己像一匹潇洒的骏马在草原上飞奔着，只有风哗哗地在我耳旁掠过。到了最后一圈时，看到别的运动员都被我抛在后面时，我想，冠军肯定是我的了。最终，随着我班同学的一阵欢呼，我第一个冲向了终点!

朋友，请扬起自信的风帆，它会把你带到成功的彼岸。

扬起风帆初三作文600字（篇3）

船需风帆，才能在大海上呼啸;人需自信，方可在人生中沧桑。几千年，逝者如斯，不变亘古的，是那自信的真理。

自信是人生的一盏明灯，它照耀着我们成长，它照耀我们走向成熟的人生。自信是荒漠中的一壶水，它给予了我们希望，它是支持着我们走出荒漠的信念。自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，它是通向理想彼岸的帆船。

曾几何时，刘邦、项羽目睹秦始皇浩浩荡荡的出游队伍、富丽华美的车帐、八面凛凛的威风，随生雄心万丈的自信：“大丈夫当如此也”，“彼可取而代也”。于是，汉高祖立千秋帝王大业，楚霸王成万古悲壮英雄。

我国古代毛遂自荐的故事中，毛遂正是自信地推荐自已，向皇上勇敢的展示自已的优点，皇上才愿意相信他，而毛遂也得以实现了自已的计划。因为毛遂扬起了自信的风帆，他坚定的认为自已有足够的能力去完成任务，所以别人才会相信他。如果毛遂只想退缩，总盼着皇上发现自已的一天，那么很可能就失去了机会。可见，自信的把握机会多么重要。

美国历史上，林肯总统有很多故事被人们铭记。做为硅匠的儿子，林肯的自信是使他获得成功最重要的前提。林肯竞选总统时富有激情的演说，被记者刁难后的连珠妙语。这一切，我想都是自信带来的。因为林肯的自信，他正视自已的出生，他更懂得如何执政。所以，在美国，提起林肯，美国人才会为这样一位自信的总统骄傲。可见，拥有自信，对自已的事业与信念都会有极大帮助。

自信是成功的人生中必不可少的一种精神，它如黑夜中的灯火，让你在迷茫中找到方向;它如风雨过后的彩虹，让你在绝望中看到希望。让我们共同扬起自信的风帆，扬帆远航!

扬起风帆初三作文600字（篇4）

八月的天，就像一张娃娃的脸，总在你毫无防备的时候，说变就变。上一秒还是晴空万里，转眼间乌云密布，黑压压的一大片，笼罩在这个城市的上空，压得人们喘不过气来。

我站在窗前，目光呆滞地看着窗外的世界，眼泪顺着脸颊淌下，滴在脖子上，一阵冰凉。正如那冰刀般的分数，使我心灰意冷。

中考的脚步正在向我迈进，可是不争气的分数总是在原地徘徊。看着同学们一副胸有成竹的模样，再想起父母每天的叮咛和老师那忧虑的眼神，我终于崩溃了，眼泪如断线珠般落下，我歇斯底里地呐喊着，咆哮着。

不知哭了多久，我的嗓子已经沙哑，眼睛好像被揍了一样，肿的如核桃般，深深地刺痛着，我已经无力哭泣，只是愣着站在窗前，看着那几乎要窒息的城市。

突然，我的余光扫过楼下那一抹鲜红色，那是半开的花骨朵，它独自生长在房屋的转角。黄豆般大小的雨珠伴随着凛冽的大风肆意地嘲笑着它，它被那无情的大风一次又一次地摔打在墙上，身上的嫩叶也无情地被剥离，在这个沧海一粟，它显得多么的渺小脆弱。我看着它冷笑，心里嘲讽着：别挣扎了，没用的，放弃吧﹗

可是，渺小的它好像并没有放弃的念头。它一次又一次地被风吹倒，又一次一次地直起腰杆子，任由雨水肆意地拍打着它，它却不露丝毫惧色，仿佛在对面前的暴风雨发起挑战。看着它在风前竭尽要张开的花瓣，我的心里一震：连一朵小花都可以不放弃，更何况是我呢?

忽而，雨势渐小，太阳穿透云层，照耀着这座小城。花骨朵在这雨后的阳光下，显得多么妖艳。

人生如此短暂，与其得过且过，不如扬起希望之帆，荡起希望之桨，在人生的海洋上逆风远洋。

少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑数牟，今日显锋芒。

扬起风帆初三作文600字（篇5）

6月2日下午，由渝中区图书馆、渝中区文化馆举办的“三峡大讲坛·渝中讲台”庆六·一进校园讲座活动走进人和人和街小学。本次讲座邀请到中国心理学会会员、共青团重庆市青少年服务台专家团心理咨询师郑勇利老师为孩子们带来一场互动式心理讲座，助他们扬起自信的风帆。

一开场，郑老师问孩子们每分钟能击掌多少下，孩子们有的说40下，有的说70下，有的说120下，还有的说是300下……郑老师笑而不答，让孩子们做尝试。尝试后，孩子们发现40下低估了自己的能力，而300下是不符合实际的过高期待。通过一个简单的小游戏，郑老师深入浅出地向孩子们说明了自卑、自信与自负的区别。

接下来，面对三年级只有八岁左右的孩子，郑老师又用“寻找最特别的人、左右手连接、诗歌朗诵”等互动活动，掀起了讲座一阵又一阵的高潮。多才多艺的人和少年大胆秀出自我风采，展现最特别的自己。现场欢声雷动，孩子们脸上洋溢着自信的笑容。

最后，郑老师用几个鲜活的案例教大家如何调节自卑的心理，帮助自己树立自信，寓教于乐。潜移默化中，孩子们更加了解自己，更会展现自己，受益颇丰!

深谙儿童心理的郑老师，用学习活动代替了讲授活动，成为讲座成功的关键因素。对于三年级孩子来讲，只有体验性活动才是最接近儿童的“真实”学习活动，这恰恰暗合了布朗、科林斯等提出的“在真实的活动中，学习能最佳地发生。”的观点。

讲座带给我们的启示是多样的，但有一点收获最大：要想成为一个儿童教育方面的行家，一定要懂点儿童心理才行。